Plan de mise en œuvre du projet pour le complexe scolaire de Ferreirim

Municipalité de Sernancelhe

Introduction

Nous mettons en avant l’étude préliminaire du complexe scolaire de Ferreirim, un projet d’architecture et d’ingénierie qui reflète notre engagement à créer des espaces éducatifs modernes et fonctionnels, pleinement adaptés aux besoins des nouvelles générations dans la municipalité de Sertânia.

Contexte et besoin

Ce projet fait suite à la réorganisation du réseau d’éducation municipal et à la fermeture annoncée de plusieurs écoles primaires. L’objectif principal de cette intervention est de concentrer les ressources dans une infrastructure unique et performante, capable d’accueillir 120 élèves (40 en maternelle et 80 en CP), garantissant ainsi l’amélioration continue des conditions d’apprentissage et le bien-être de la communauté scolaire.

Résumé du projet terminé

Le projet se concrétise par un bâtiment de plain-pied, organisé en cinq volumes distincts aux fonctions spécifiques, stratégiquement positionnés en fonction de la configuration du site. L’organisation spatiale a été conçue pour séparer les zones de service public des zones à usage restreint, garantissant ainsi la sécurité et la confidentialité des étudiants et du personnel.

Les principaux points saillants du programme et de la construction sont les suivants :

• Secteurs éducatifs: Deux salles d’activités pour la maternelle et quatre salles de classe pour le CP (école primaire), toutes équipées de points d’eau et de bancs. Le complexe comprend également une bibliothèque/salle d’étude et de lecture.
• Équipements communs: Une cafétéria de 125 places, une cuisine entièrement équipée avec espaces de réfrigération et de stockage, et un pavillon sportif avec vestiaires dotés de circuits d’hygiène séparés (pieds propres/pieds sales).
• Confort et durabilité: Le bâtiment privilégie l’éclairage naturel et la ventilation traversante, grâce à des portes intérieures à imposte vitrée optimisant l’aération. L’espace couvert sert de lieu de détente commun, utilisable par tous les temps.
• Aspects de construction: Double paroi avec isolation thermique, toiture en zinc et utilisation de panneaux en polycarbonate dans le gymnase pour maximiser la luminosité. Les revêtements de sol varient : peinture époxy dans les salles de classe, linoléum dans les espaces de circulation et revêtement antidérapant dans les zones humides.
• Espaces extérieurs: Aménagement d’enclos isolés pour chaque niveau scolaire, d’espaces paysagers avec des essences d’arbres pour l’ombre et d’une aire de jeux avec un revêtement de sol synthétique en caoutchouc recyclé.

Le projet devait être achevé en douze mois, aboutissant à une infrastructure répondant rigoureusement aux normes d’accessibilité et d’efficacité requises.

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